Un regalo para toda la vida

Desde que me quedé embarazada, tenía muy claro que quería una educación diferente para mi hija Sara.

Durante mis años en la universidad había impartido clases particulares de apoyo a estudiantes de todas las edad y había observado algo que me preocupaba mucho.

En algún momento todos los niños pierde por completo el interés por aprender. Viven su paso por la escuela como una auténtica tortura, una obligación que tienen que aceptar porque no tienen otra opción. Yo no quería eso para mi hija.

Aprender no puede ser ni una obligación, ni una tortura. Por eso desde muy pronto busqué colegios con metodologías activas para Sara. En Madrid estuvo en la escuela Ideo. Ella estaba encantada, porque en aquella escuela, los niños eran protagonistas de su propio aprendizaje.

Ella siempre ha ido muy feliz al colegio. Le encantaba aprender, tenía una curiosidad innata y no paraba de preguntar y de contarnos en casa todas las cosas que había aprendido en el colegio. Sin embargo cuando llegamos a Alicante, las cosas cambiaron.

Nada más llegar a Alicante, buscamos un colegio con metodologías activas y la matriculamos en uno que nos convenció, en principio. Pero al poco tiempo nos dimos cuenta de que no era lo que parecía.

En pocas semanas nos encontramos con montañas de deberes, de materias que a mi hija no le interesaban en absoluto.

Un montón de exámenes y mucha competitividad, ¡En 3º de primaria!

Mi hija empezó a decirme que no quería ir más al cole, y entonces tomé la decisión de sacarla de allí lo antes posible. 

Seguía siendo un colegio como tantos otros, en los que se considera a los niños meros contenedores de información. Donde los contenidos son el centro de la enseñanza y donde no se tiene en cuenta el interés ni la motivación del niño, ni su evolución individual, ni su desarrollo y su momento vital.

Busque las opciones en Alicante, y la verdad es que las posibilidades son bastante reducidas.

Por fin encontré la Escuela Waldorf y me enamoré. Bueno, nos enamoramos.

En primer lugar del entorno, en plena naturaleza, rodeado de flores, con un huerto cultivado por los propios alumnos.

Después nos enamoramos de la metodología. Una enseñanza marcada por el respeto con mayúsculas.

Respeto por el niño como ser humano completo e íntegro.

Respeto por su evolución física, psíquica y emocional.

Respeto por su individualidad.

Respeto por sus intereses y sus motivaciones.

En Waldorf encontré una educación que comprende la esencia y la naturaleza del niño y se adapta a él. 

Una enseñanza en la que se aprende con el cuerpo completo, con todos los sentidos y no solo con la mente.

Una educación en movimiento, desde la experiencia y la vivencia.

Tocando, experimentando, comprendiendo, cantando, saltando, jugando, dibujando, tejiendo, cultivando, escribiendo…

Nos enamoramos de los valores que se promueven en la escuela, de cómo se marcan los límites y del amor que envuelve cada acto.

Nos enamoramos también de una belleza que lo impregna todo.

Los cuadernos de los niños, las aulas, las mesas de estación, todo el material que se usa es precioso.

Mi hija Sara está encantada. Adora su colegio, y siente un gran interés por aprender más y más. De hecho, se siente orgullosa de todo lo que hace en la escuela y de todo lo que aprende.

Es algo que veo en la mayoría de sus compañeros. Los niños Waldorf son diferentes. Es algo que se nota en el trato con ellos. Son niños seguros de sí mismos y muy respetuosos.

Y hablo de respeto, no solo de ellos hacia los demás, sino hacia sí mismos. Comprenden dónde está el límite y también ponen sus propios límites. Respetan y se saben hacer respetar. Y esto en mi opinión, es muy importante en la vida.

La escuela Waldorf Alicante forma parte de nuestras vidas y de nuestra familia.

Y sinceramente creo, que es el mejor regalo que le podemos hacer a nuestra hija Sara. 

Un regalo para toda la vida.

Por eso, si vives en Alicante y quieres conocer la escuela Waldorf, te recomiendo que vengas a las:

Jornada de puertas abiertas online.

Sábado, 23 de mayo a las 17h.

Es necesario reservar plaza en la siguiente web:

Adéntrate en la experiencia Waldorf.

Olimpiadas Waldorf

Hay vivencias que te acompañan toda la vida…

Los 10-11 años son el corazón de la infancia, un periodo de armonía previo a la llegada de la adolescencia. En las escuelas Waldorf se acompaña con la inmersión en el mundo de la Grecia clásica, su mitología, su ciencia, su arte, Homero, Sócrates, Alejandro Magno… Durante todo  el curso esas imágenes nos acompañan en narraciones, obras de teatro, canciones, versos… 

La parte final de este recorrido es un encuentro de los 5º cursos de primaria de escuelas Waldorf de España y Portugal en Ampurias, para participar en unas Olimpiadas en el escenario mágico de las ruinas de una ciudad, primero griega y luego romana. Los atletas se prueban en salto, carrera, lucha, jabalina y disco, no para quedar primeros, sino en búsqueda en  sus gestos de los ideales de Belleza, Verdad y Fuerza, no para superar a los demás ni para buscar el mejor resultado, sino para encontrarse en el proceso de dar lo mejor de sí.

Los restos en piedra del anfiteatro y la palestra de la antigua Emporiae son testigo de las vivencias de estos niños y niñas, vestidos con sus túnicas, representando a Esparta, Atenas, Delfos, Eleusis o Tebas. Las ruinas son testigo del resurgir del ideal heleno en ellos, en esas experiencias puras de sí mismos, de su fuerza, de su armonía, de su perfección… se ve en el brillo de sus ojos, en la determinación de su mirada, en la fluidez y rapidez acciones, en la pasión de sus movimientos… Todos han alcanzado la perfección en algún momento, se llevan grabado en su alma el recuerdo de ese salto que dieron, de cómo su compañera logró lanzar la jabalina como nunca, de cómo su compañero consiguió acabar la prueba de maratón y se abrazaron a él en la meta…

Vuelven como vencedores, pero sin vencidos, vencedores de sí mismos, enriquecidos y transformados por la experiencia de Belleza, Verdad y Fuerza, por la vivencia auténtica de ellos mismos y sus compañeros en un viaje inolvidable, fruto de vivencias pasadas y semilla de otras que están por llegar.

Juan Luis Alegría Ibáñez. Escuela Waldorf Alicante. IIP Dharma College Alicante.

Trabajo de taller en la educación waldorf

Modelado, talla de madera, trabajo con piedra de talco, y trabajo con cobre

En las escuelas Waldorf se otorga un papel importante a las asignaturas de trabajo manual y artesanía dentro del conjunto de la enseñanza en su totalidad. Ello se basa en el principio de que estas actividades, en el fondo, desarrollan también capacidades que ayudan a estructurar su pensar: “ aquel que sabe mover correctamente sus dedos tiene también ideas y pensamientos flexibles, y puede penetrar en la esencia de las cosas”.

Así pues las actividades manuales preparan al hombre para poner en acción su voluntad hasta el pensar.

Entre las actividades que se trabajan en la escuela Waldorf están: el modelado con barro, la talla de madera, el trabajo con piedra de talco, y el trabajo con cobre.

Profundas experiencias interiores reciben los niños a través de la realización de los trabajos en estos talleres: expectación, decepción, ira, resignación, meditación, sorpresa, nuevas esperanzas, nuevos esfuerzos de voluntad, gozo intenso en la actividad creadora.

Pero la participación emotiva no permanece sólo en el plano psíquico, sino que penetra hasta lo físico, hasta los dedos, participando plenamente tanto el cuerpo como el alma.

Naranjas dulces

“Como cada temporada, los alumnos de Infantil de la Escuela Waldorf de Alicante han podido vivenciar la recogida de naranjas. Niños, maestros y padres disfrutaron de una bonita y soleada mañana en el campo de una antigua maestra y fundadora de la escuela.
A primera hora todos estaban muy emocionados: “¡Vamos en un gran autobús!” Para algunos pequeños era su primera vez… Y estando ya allí, además de recolectar muchas y ricas naranjas, los niños y las niñas emplearon su tiempo en un sinfín de actividades al aire libre. Mientras unos exploraban el entorno, cogían bichos bola y otros diminutos animales o reunían piñas, palos y piedras para augmentar su colección; otros se comían las dulces naranjas, hacían bonitos ramos de flores para regalar a sus papás, trepaban árboles o esperaban el turno para poder balancearse en uno de los tres columpios.
De regreso a la escuela, todos volvieron agotados, sedientos y hambrientos, a pesar de haber almorzado todos juntos en el campo ¡En toda la jornada no han parado! Mochilas y cestas estaban a rebosar y los corazones repletos de bellos recuerdos difíciles de olvidar.
Gracias a la generosidad de Ana, que año tras año nos abre su casa y nos acoge con tanto cariño, podemos seguir disfrutando de esta preciosa experiencia.”

Fiesta de la Primavera 2019

  • 10:00h. APERTURA DE PUERTAS. CORRO DE BIENVENIDA
  • 10:15h. DEMOSTRACIÓN DIDÁCTICA DE LOS NIÑOS DE PRIMARIA
  • 11:00 a 16:00h. APERTURA DE CAFETERÍA. Dulces y salados de elaboración casera
  • 11:00 a 14:00h. APERTURA DE PUESTOS DE VENTA
  • 11:00h. CHARLA PEDAGÓGICA INFANTIL
  • 11:30 a 13:00h. TALLERES
  • 11:30 y 12:30h. TEATRILLO PARA NIÑOS MAYORES DE 3 AÑOS (2 Pases)
  • 12:00h. CHARLA PEDAGÓGICA PRIMARIA
  • 13:00h. TEATRO PADRES DE 6a CLASE
  • 15:00h. CONCIERTO
  • 16:00h. RIFA Y CIERRE

Fiesta de la primavera

Carnaval en nuestra escuela

En la Escuela Waldorf Alicante llevamos varios dias celebrando nuestro particular Carnaval. El pasado viernes los niños de infantil, junto con algunas familias, disfrutaron del día de los oficios; trabajaron como carpinteros, lavanderos  y cocineros. Y los niños de maternal recorrieron las aulas con sus peculiares disfraces.
Mientras tanto, en Primaria, se ha celebrado el martes de Carnaval y los niños se han divertido representando sus obras carnavalescas preparadas con esmero. En ellas había vikingos, hadas, enanos, guerreros y todo tipo de personajes mitológicos y extraordinarios. Aquí os dejamos una pequeña muestra.