Taller de família teòric pràctic

Taller de família, per treballar la qualitat de les relacions, els rols i les dinàmiques sistèmiques que hem creat i crear noves imatges i pautes per anar desenvolupant habilitats per a la transformació cap a relacions més saludables.
Co-creant un espai viu d'aprenentatge, en el qual poder desenvolupar l'art d'aprendre i crear junts el nou que necessitem i necessiten els nostres fills. En el qual poder compartir les nostres, experiències, dificultats i conflictes. Aprendre a expressar les nostres emocions, necessitats i límits, des del cor, el respecte i la responsabilitat personal
A L'ESCOLA WALDORF D'ALACANT
Les trobades tindran una part introductòria a el tema i una part pràctica vivencial. A càrrec de Ruth Jover i Julio Fernández Jover
– 6 TROBADES de 3 hores cadascun. De GENER A JUNY.
-UN DISSABTE a el mes, de 10 a les 13h.
-DATES:30 de gener 2021/ 27de Febrer / 13/ de març / 24 d'abril / 22 de maig / 12 de juny -PREU: 25 € a l'mes / parelles 40 € / el meu.
-INSCRIPCIÓ: Ruth Jover 649051058
-TEMES DE CADA TROBADA:
GENER: la família. El lloc de cadascun.
La família com a lloc segur, l'espai de confiança per poder ser genuïnament i espontàniament un mateix. El lloc de protecció i foment de el desenvolupament individual i d'expressió autèntica. Que té en compte a tots, s'interessa pels seus sentiments i pel que necessita.
la llar- La seguretat emocional - el poder ser un mateix, el reconeixement i l'alegria per
el mateix i genuí de cada un. El lloc per al desenvolupament de l'jo.
El nen que està al centre no desenvolupa el sentit de pertinença.
1

FEBRER: LA MIRADA OBERTA: AMPLIAR EL FOCUS-DESCOBRIR EL NOU
Sortir de mi mateix per comprendre a l'altre. La comunicació inconscient
La nostra mirada és el mirall en què el nostre fill es reconeix i forma el concepte de si mateix. Ampliar la nostra mirada és aprofundir en el coneixement del que passa en mi . Implica descobrir i acollir la meva part immadura i oculta. En ella hi ha un gran poder, que mentre actua de forma inconscient em posa obstacles. Quan puc des- cobrir-la puc dirigir al meu favor.
La nostra ATENCIÓ: allà on està la nostra atenció està el nostre cor.
El Jo que observa, pensa, il·lumina i posa ordre. Assumeix la responsabilitat, uneix el separat i sana el ferit. El jo que inclou.
MARÇ: LA COMUNICACIÓ I EL DIÀLEG. LA COMUNICACIÓ CONSCIENT.
Els nens aprenen a relacionar-se, per imitació profunda, per com ens relacionem amb ell i com ens relacionem entre nosaltres, però molt especialment per com ens relacionem amb nosaltres mateixos.
Com donar espai i expressió a les emocions, els valors, necessitats i límits, des del cor, el respecte i la responsabilitat personal.
la presència, l'observació, l'escolta activa.
Com podem tractar els conflictes, segons emergeixen, des de l'autenticitat, en una relació d'igual dignitat. És el conflicte una oportunitat?
ABRIL: AUTOCURA I LÍMITS. Salutogènesi Per tenir cura cuidar-me
El nen necessita per al seu desenvolupament de la comunitat i també d'un lideratge de l'adult. Un adult que es responsabilitza de si mateix, que estableix els seus propis límits i ensenya així a l'infant a tenir cura també de la seva pròpia integritat individual.
Quan em responsabilitzo, no culpo i em col·loco com a autor de les meves fets i opinions. Responsabilitat versus culpa.
Límits saludables entre adults i entre pares i fills.
Establir relacions amb respecte i integritat en la parella i amb els fills.
l'autonomia, el sentit de competència i l'autoestima. El proteccionisme versus el nen competent. Fer per ell versus deixar fer, experimentar.
Per donar he hagut de rebre abans. El nen està en edat de rebre, per construir la seva personalitat.
On és l'equilibri entre el nostre jo i la comunitat, la família. Entre responsabilitat personal i responsabilitat social.
2

la resiliència, es desenvolupa quan puc confiar en mi. Quan sento que comprenc el que em passa, que tinc recursos i puc gestionar el que em passa i tot això té un sentit per a mi.
La cura de la integritat personal.
MAYO: NORMES DE CONVIVÈNCIA
L'impuls intern propi com a base de el desenvolupament individual. L'autonomia i autodeterminació com a fonament de l'autoestima
& L'educació per a la vida. Com a base per al desenvolupament social. La integració i adaptació. La col·laboració i la voluntat de contribuir a l'món.
Com podem acompanyar i guiar el nen en el seu camí d'autonomia cap al món, oferint-li suport, contenció i guia perquè pugui desenvolupar tot allò que porta de el cel i pugui descobrir-se com un ésser competent i segur de si mateix i alhora, pugui, conviure en harmonia amb altres persones?
Normes d'autocura responsabilitat personal. Normes de convivència. responsabilitat social. Normes de seguretat. responsabilitat personal. Normes de protocol social. responsabilitat social. Altres normes que vulguem incloure…
JUNY: EL LIDERATGE DELS PARES
El lideratge i l'autoritat personal dels pares, com a responsables de l'ambient familiar i la qualitat de les relacions que s'estableixen en la família.
Liderar és guiar. Primer a si mateix. Implica ser AUTOR, responsabilitzar-me de tot el que és meu, les meves paraules, actes, pensaments, opinions, errors, etc.. La presència de l'adult, que és i està present i deixa de ser. Que respecta la seva pròpia integritat personal i respecta i fomenta la cura i desenvolupament de la integritat de cada membre de la família. Que posa els seus propis límits que acullen, contenen i orienten els fills.
-Un sistema familiar saludable, es fonamenta, en un lideratge honest. No podem ser perfectes, no ho som, però podem ser honestos, amb nosaltres mateixos i el nen. Això crea un vincle de confiança.
Un lideratge afectiu, basat en el vincle, flexible, centrat en el respecte i cura de la integritat personal de cadascun dels seus membres i en el diàleg.
Els pares com a responsables de les relacions, de l'ambient anímic social. El nen aprèn per imitació. Com ens relacionem amb ell, com l'escoltem, com li parlem, com nosaltres ens relacionem entre nosaltres i en la família, com ens escoltem, ens parlem i com actuem entre nosaltres.

www.creandorelacionessaludables.org