Bâtiment du deuxième cycle de Infantile vu du jardin du premier cycle de Infantile.
Écoles Rudolf Steiner, aussi appelé Waldorf, font partie d'un mouvement pédagogique avec plus de 80 Années d'expérience. La première école Waldorf a été fondée en 1.919 et Stuttgart (Allemagne) par le philosophe et professeur Rudolf Steiner à la demande du propriétaire de l'usine de cigarettes Waldorf Astoria, pour la formation des enfants des ouvriers du même.
Sauf pendant la période de la Seconde Guerre mondiale, les écoles Waldorf n'ont cessé de se faire connaître et de se répandre dans le monde. Ils ont prouvé leur efficacité dans 60 pays du monde entier.
Il y a plus que 900 Centres primaires, Secondaire, Baccalauréat et formation professionnelle et 2.000 Écoles infantiles, ainsi que 250 Centres de pédagogie de la guérison pour enfants et adultes handicapés ayant des problèmes d'adaptation, centres de désintoxication, etc. Plusieurs séminaires de formation des enseignants développent leur travail sur les cinq continents.
Pédagogie à l'école
L'école maternelle devient pour le petit garçon le pont entre sa maison et le grand monde, pour cette raison, nous créons une atmosphère chaleureuse, confortable et gai, où l'enfant peut se sentir en sécurité et être actif, où, à leur rythme, peut déployer les capacités qui y vivent.
Le jeune enfant est très sensible à ce qui se passe dans son environnement, est très ouvert aux impressions sensorielles reçues de l'environnement et des personnes qui l'entourent. Pour cette raison, nous prenons particulièrement soin des stimuli, les espaces, les meubles, les couleurs et les sons qui entourent l'enfant offrant des impressions saines et une rencontre chaleureuse avec d'autres enfants et adultes.
L'enseignante accompagnant cinq de ses enfants au lieu de collecte par les parents.
L'enseignant accorde aux enfants une attention individuelle. Grâce à l'observation et à une relation de proximité, vous pouvez répondre aux besoins de chacun, offre, à travers votre exemple, guide dans le jeu et dans les activités de la journée.
Nous donnons du temps aux enfants, espacer, activités et matériels adaptés au développement de tout votre être, Développement physique, psycho-psychique, social e individuel. Nous favorisons la mise en place de saines habitudes alimentaires, hygiène, l'autonomie…
Nous considérons d'une grande importance la collaboration des parents et des enseignants dans le processus éducatif de l'enfant afin qu'il y ait une cohérence dans ce que l'enfant vit à la maison et à l'école. Nous organisons des réunions avec les parents dans les salles de classe pour discuter de questions pédagogiques et pratiques et nous rencontrons également des familles individuelles périodiquement.
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Magazine pédagogique Waldorf
Magazine Waldorf-Steiner WALDORF EDUCATION, peut être téléchargé dans cette page.
