Edificio del Secondo ciclo di Infantile visto dal giardino del primo ciclo di Infantile.
Scuole Rudolf Steiner, chiamato anche Waldorf, fanno parte di un movimento pedagogico con più di 80 Anni di esperienza. La prima scuola Waldorf è stata fondata nel 1.919 e Stoccarda (Germania) dal filosofo e professore Rudolf Steiner per volere del titolare della fabbrica di sigarette Waldorf Astoria, per la formazione dei figli dei lavoratori della stessa.
Tranne nel periodo della Seconda Guerra Mondiale, le Scuole Waldorf non hanno smesso di farsi conoscere e diffondersi in tutto il mondo. Hanno dimostrato la loro efficacia in 60 paesi di tutto il mondo.
Ci sono più di 900 Centri primari, Scuola superiore, Baccalaureato e formazione professionale e alcuni 2.000 Scuole dell'infanzia, così come 250 Centri di pedagogia della guarigione per bambini e adulti portatori di handicap con problemi di adattamento, centri di riabilitazione dalla droga, eccetera. Diversi seminari di formazione per insegnanti sviluppano il loro lavoro nei cinque continenti.
Pedagogia a scuola
L'asilo diventa per il bambino il ponte tra la sua casa e il grande mondo, per questo creiamo un'atmosfera familiare, accogliente e allegro, dove il bambino può sentirsi al sicuro ed essere attivo, dove, al loro ritmo, può distribuire le capacità che ci vivono.
Il bambino è molto sensibile a ciò che sta accadendo nel suo ambiente, è molto aperto alle impressioni sensoriali ricevute dall'ambiente e dalle persone che lo circondano. Per questa ragione, teniamo particolarmente agli stimoli, gli spazi, il mobile, i colori e i suoni che circondano il bambino offrendo impressioni salutari e un caldo incontro con altri bambini e adulti.
La maestra che accompagna cinque dei suoi figli al luogo di raccolta da parte dei genitori.
L'insegnante dà ai bambini un'attenzione individuale. Attraverso l'osservazione e una stretta relazione si può rispondere ai bisogni di ciascuno, offerta, attraverso il tuo esempio, guida nel gioco e nelle attività della giornata.
Diamo tempo ai bambini, spazio, attività e materiali adatti allo sviluppo di tutto il tuo essere, sviluppo fisico, psicologico-psichico, sociale e individuale. Promuoviamo l'instaurazione di sane abitudini riguardo al cibo, igiene, l'autonomia…
Consideriamo di grande importanza la collaborazione dei genitori e degli insegnanti nel processo educativo del bambino affinché ci sia coerenza in ciò che il bambino vive a casa e a scuola. Teniamo incontri con i genitori nelle classi per discutere questioni pedagogiche e questioni pratiche e incontriamo regolarmente anche le famiglie individualmente.
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Rivista di educazione Waldorf
Rivista Waldorf-Steiner EDUCAZIONE WALDORF, può essere scaricato in questa pagina.
