Artisanat à l'école Waldorf.
Par Johanna Fernández Martinez. Professeur d'artisanat scolaire.
Quoi notre présent coexiste comme une constante, parfois sans mesure, tant de stimuli visuels, les écrans, etc. Finalement, un scénario technologique avec une utilisation excessive ajouté au fait que même les vêtements que nous portons sont fabriqués avec des fibres synthétiques, Les aliments que nous consommons sont synthétisés chimiquement, tout comme les matériaux des jouets de nos enfants.. Pour donc, Il est logique que ces questions apparaissent:
Alors, ce que nos sens perçoivent est-il trompeur ?? l'enfant qui vient au monde avec ce désir de savoir, Cette relation avec la Terre est-elle en danger ??
Activités manuelles et matière du programme Waldorf depuis la création de la première école Waldorf de Stuttgart en 1919, a plus aujourd'hui que jamais, une pertinence dans le travail pédagogique avec les enfants.
C'est au contact de matières nobles comme le coton., laine et bois, produits de la nature avec des activités adaptées, pourra utiliser ses mains, son ressenti et sa réflexion dans la création d'objets utiles et beaux, développer un lien de respect et de vénération pour la Terre.
C'est lorsque l'enfant fabrique « quelque chose » qu'il peut utiliser, comme c'est le cas de sa flûte., peut être lié à une instance humaine qui serait autrement en dehors de votre expérience cognitive.
En cours manuel, tout commence lorsque vos mains bougent pour effectuer un travail du début à la fin., prendre toutes les mesures nécessaires. Un apprentissage qui équilibre sans aucun doute toute votre personnalité.; éveille l'idée d'enfants qui rêvent, Il favorise l'activité chez les enfants ayant des difficultés à développer leur volonté et chez les enfants très intellectuels, il émeut les sentiments.. C'est le grand défi du professeur.
Si vous l'avez aimé et que vous souhaitez approfondir ce monde merveilleux, Restez à l'écoute car dans l'entrée suivante, une fenêtre s'ouvre sur la salle de classe. Première classe.
Table de gare de quatrième classe:
Les étoiles dans le ciel
fleurs sur Terre
tout le monde au centre
Le printemps est arrivé
Artisanat de première classe
Mes mains ont cinq doigts
ça m'aide à jouer
mais quand il s'agit de devoirs
comment savent-ils travailler,
Main droite, main gauche
Toujours prêt à aider
L'un vient vers l'autre
Et les travaux commenceront
Une autre proposition de l'année en Première Classe est la création d'un étui pour la flûte.. Sa fonction est de stocker et de transporter quelque chose, supporter un poids, tout comme la Terre nous soutient.
Premier cours à la journée portes ouvertes.
Journée portes ouvertes: Cinquième classe.
De l'espace bidimensionnel à l'espace tridimensionnel avec le travail principal de confection de chaussettes. Les enfants de cet âge vivent une transition entre la première et la deuxième étape du Rubicon. C'est le premier travail qui prend son propre corps comme guide pour accomplir la tâche..
