Puede ser ésta la escuela que buscas para tus hijos?
Tras sus muchos años ejerciendo de maestra con los más pequeñitos, Eva nos cuenta algunas de sus reflexiones…
Llega la liebre de Pascua
Pulsa las imágenes para ver el proceso de hacer una liebre de Pascua de lana cardada:
Letras de corros y canciones.
Corros:
Miña, miña, MIñero.
Miña, miña, miñero
Trola, trola, trolero
Una, dos y tres, La vuelta al revés,
Molinillo adelante, molinillo atrás
Aquí ya no hay nadie, dime dónde estás
Cucuuuuuuu……tras!
Cigüeña cojita.
Volando, volando
Vuelan las cigüeñas
Y van regresando
De lejanas tierras.
La blanca cigüeña
Con su pico, pico
Van buscando leña
Para hacer su nido
Muy alto en la torre
Vuela la cigüeña
Junto a sus polluelos
Que pronto la esperan.
Cigüeña cojita
Pico colorado
Una patita se le ha quebrado
Por eso camina
Con mucho cuidado
Con un pie en el suelo
Y el otro levantado.
Canciones de rutina diaria:
El sol por la mañana.
Y el sol por la mañana, nos viene a saludar
Sal, sal de tu casita, que vamos a empezar
Buenos días.
Los zapatos de papá.
Los zapatos de papá
Son grandes y pesados
Y al andar sonando van
Plom, plom, plom.
Los zapatos de mamá
Son altos y con zancos
Y al andar sonando van
Clon, clon, clon.
Y los niños chicos
Con piernas muy cortitas
Corren tras papá y mamá
Tiki, tiki, tiki, tiki, ta.
Y los niños chicos
Con piernas muy cortitas
Corren tras papá y mamá
Tiki, tiki, tiki, tiki, ta.
Pin pon es un muñeco.
Pin pon es un muñeco
muy guapo y de cartón.
Se lava la carita
con agua y con jabón.
Pin pon siempre se peina
con peine de marfil,
y aunque se da tirones
no llora ni hace así.Pin pon dame la mano
con un fuerte apretón
que quiero ser tu amigo
pin pon pin pon pin pon.
Pin pon es un muñeco
muy guapo y de cartón.
Se lava la carita
con agua y con jabón.
Escucha el viento nocturno
Escucha el viento nocturno, tras las montañas cansadas.
Duermen los pajaritos y los pequeños enanos
Buscan una casita, en las raíces del bosque.
Duerme tras la jornada, en su caliente morada.
Suavecito, ligerito, mece el viento las ramas.
Y una nube baja y sube, arrulla el pájaro contento.
Somos enanitos
Somos enanitos muy diligentes
Somos enanitos muy inteligentes
Callados sin prisa vamos a ver
Si alguna cosa hay que recoger
Guardamos las cosas en su lugar
Para que hasta mañana puedan descansar.
El sol quiere dormir.
El sol quiere dormir.
Las estrellas lucir.
Y el pájaro desde la rama,
Pía ya desde su cama.
Vamos a dormir, nos vamos a dormir.
Los pollitos.
Los pollitos dicen, pío, pío, pío
Cuando tienen hambre,
Cuando tienen frío.
La gallina busca el maíz y el trigo
Les da la comida y les presta abrigo.
Juegos de dedos:
Tierra, estos tus frutos nos dio.
Soool, esto tu luz maduro
Tierra, estos tus frutos nos dio.
Sol y Tierra bien amados
Nunca seréis olvidados.
Qué aproveche, qué aproveche,
Enjoy your meal, enjoy your meal
Guten appetiiiit i bon profiiiit!
Un niño subió a un árbol.
Un niño a un árbol subió
Cual si fuera una escalera
Al más alto ramaje trepó
Donde nadie lo viera
De rama rama saltó
Donde un nido
De repente que crujido
Que resbalón,
Cataplún, se cayó.
Pero creeis que allí se quedó
No, no, no, corriendo otra vez se subió.
Una mariquita subió brizna de hierba.
Una mariquita corre, corre, corre, corre y trepa, trepa, trepa, trepa por la hierbecita hasta su casita. Fuerte a la punta se aferra cuando el viento soplón llega. Sopló y sopló (fff) y la mariquita al suelo se cayó. –“Pensáis que lloró o se lamentó”. –“No, no, no”. Miró una nube, se puso en píe y corriendo, corriendo, corriendo y trepando, trepando, trepando, otra vez a la hierbecita sube. De nuevo viene el viento soplón y sopló y sopló (fff), pero esta vez la mariquita al suelo no se cayó y cuando ella quiso se fue volando a otra flor.
Muchas gracias.
Muchas gracias por este desayuno,
Tan bueno y tan rico.
Thank you for the meal.
Hoy va a apagar la velita
una personita
que lleva hoy…
(una camiseta de color… tal)
Cursos de formación en pedagogía Waldorf
En la escuela Waldorf de Villafranqueza (Alicante) cumplimos trece años desde que empezamos a impartir los cursos de formación en pedagogía waldorf.
Estos cursos tienen una duración de tres años distribuidos en 30 fines de semana denominados módulos o bloques. En ellos abarcamos el conocimiento de los fundamentos de la pedagogía waldorf, así como el estudio de la metodología de trabajo en la educación infantil y primaria. (más…)
Biblioteca de la escuela.
«Los libros tienen valor cuando conducen a la vida y le son útiles?». Hermann Hesse
Algo que suele ocurrir cuando tus hijos van a una Escuela Waldorf es que su ritmo va llegando también al hogar y al resto de la familia. Llega convertido en un cuento imprescindible antes de acostar a los niños, en un cuidado especial cuando llega el momento de comer, en dar un valor especial al juego en infantil y a lo artístico en primaria…
Por el interés de los padres por profundizar en varios de estos temas, contamos desde el curso pasado con una Biblioteca gratuita para socios, trabajadores y familias.
La Biblioteca está ubicada en la tienda del Colegio, los préstamos son para quince días (ampliables si no hay nadie en espera de ese libro) y su horario de préstamo es el siguiente:
Mañanas:
-Viernes de 13:00. a 13:30h.
Tardes:
-Lunes y viernes de 16:00 a 17:00h. -Miércoles de 16:30 a 17:30h.
Esperamos que sea de vuestro interés y utilidad este servicio de la Escuela.
Olimpiadas Waldorf
Hay vivencias que te acompañan toda la vida…
Los 10-11 años son el corazón de la infancia, un periodo de armonía previo a la llegada de la adolescencia. En las escuelas Waldorf se acompaña con la inmersión en el mundo de la Grecia clásica, su mitología, su ciencia, su arte, Homero, Sócrates, Alejandro Magno… Durante todo el curso esas imágenes nos acompañan en narraciones, obras de teatro, canciones, versos…
La parte final de este recorrido es un encuentro de los 5º cursos de primaria de escuelas Waldorf de España y Portugal en Ampurias, para participar en unas Olimpiadas en el escenario mágico de las ruinas de una ciudad, primero griega y luego romana. Los atletas se prueban en salto, carrera, lucha, jabalina y disco, no para quedar primeros, sino en búsqueda en sus gestos de los ideales de Belleza, Verdad y Fuerza, no para superar a los demás ni para buscar el mejor resultado, sino para encontrarse en el proceso de dar lo mejor de sí.
Los restos en piedra del anfiteatro y la palestra de la antigua Emporiae son testigo de las vivencias de estos niños y niñas, vestidos con sus túnicas, representando a Esparta, Atenas, Delfos, Eleusis o Tebas. Las ruinas son testigo del resurgir del ideal heleno en ellos, en esas experiencias puras de sí mismos, de su fuerza, de su armonía, de su perfección… se ve en el brillo de sus ojos, en la determinación de su mirada, en la fluidez y rapidez acciones, en la pasión de sus movimientos… Todos han alcanzado la perfección en algún momento, se llevan grabado en su alma el recuerdo de ese salto que dieron, de cómo su compañera logró lanzar la jabalina como nunca, de cómo su compañero consiguió acabar la prueba de maratón y se abrazaron a él en la meta…
Vuelven como vencedores, pero sin vencidos, vencedores de sí mismos, enriquecidos y transformados por la experiencia de Belleza, Verdad y Fuerza, por la vivencia auténtica de ellos mismos y sus compañeros en un viaje inolvidable, fruto de vivencias pasadas y semilla de otras que están por llegar.
Juan Luis Alegría Ibáñez. Escuela Waldorf Alicante. IIP Dharma College Alicante.
