Pot ser aquesta l'escola que busques per als teus fills?
Després dels seus molts anys exercint de mestra amb els més petitons, Eva ens explica algunes de les seves reflexions…
Arriba la llebre de Pasqua
Clica les imatges per veure el procés de fer una llebre de Pasqua de llana cardada:
Lletres de rotllanes i cançons.
Corros:
El meu, meu, MIñero.
El meu, meu, meu
trola, controla, petrolier
una, 02:03, La tornada a l'inrevés,
molinet endavant, molinet enrere
Aquí ja no hi ha ningú, digues-me on ets
Cucuuuuuuu ...... després!
cigonya coixeta.
volant, volant
Volen les cigonyes
I van tornant
De llunyanes terres.
La blanca cigonya
Amb el seu bec, pic
Van buscant llenya
Per fer el seu niu
Molt alt en la torre
Vola la cigonya
Al costat dels seus pollets
Que aviat l'esperen.
cigonya coixeta
pic colorit
Una poteta se li ha trencat
Per això camina
Amb molta cura
Amb un peu a terra
I l'altre aixecat.
Cançons de rutina diària:
El sol al matí.
I el sol al matí, ens ve a saludar
Haurà, sal de la teva caseta, que començarem
bon dia.
Les sabates del pare.
Les sabates del pare
Són grans i pesats
I a l'caminar sonant van
Plom, plom, plom.
Les sabates de la mare
Són alts i amb xanques
I a l'caminar sonant van
clon, clon, clon.
I els nens nois
Amb cames molt curtetes
Corren després pare i la mare
Tiki, tiki, tiki, tiki, ta.
I els nens nois
Amb cames molt curtetes
Corren després pare i la mare
Tiki, tiki, tiki, tiki, ta.
Pin posa és un ninot.
Pin posa és un ninot
molt maco i de cartró.
Es renta la careta
amb aigua i amb sabó.
Pin posa sempre es pentina
amb pinta d'ivori,
i encara que es dóna estrebades
no plora ni fa així.Pin posa dóna'm la mà
amb una forta encaixada
que vull ser el teu amic
pin pon pin pon pin pon.
Pin posa és un ninot
molt maco i de cartró.
Es renta la careta
amb aigua i amb sabó.
Escolta el vent nocturn
Escolta el vent nocturn, després de les muntanyes cansades.
Dormen els ocellets i els petits nans
Busquen una caseta, en les arrels de bosc.
Dorm després de la jornada, en el seu calent estatge.
Suavecito, lligat, gronxa el vent les branques.
I un núvol baixa i puja, amanyaga l'ocell content.
som nans
Som nans molt diligents
Som nans molt intel·ligents
Callats sense pressa veurem
Si alguna cosa cal recollir
Guardem les coses al seu lloc
Perquè fins demà puguin descansar.
El sol vol dormir.
El sol vol dormir.
Les estrelles lluir.
I l'ocell des de la branca,
Pia ja des del seu llit.
Anem a dormir, ens anem a dormir.
els pollets.
Els pollets diuen, pío, pío, pío
Quan tenen gana,
Quan tenen fred.
La gallina busca el blat de moro i el blat
Els dóna el menjar i els presta abric.
Jocs de dits:
terra, aquests teus fruits ens va donar.
Soool, això teva llum madur
terra, aquests teus fruits ens va donar.
Sol i Terra ben estimats
Mai sereu oblidats.
Què aprofiti, què aprofiti,
Que aprofiti, que aprofiti
Gaudeix del teu menjar i bon profiiiit!
Un nen va pujar a un arbre.
Un nen a un arbre va pujar
Com si fos una escala
A el més alt brancatge va enfilar
On ningú el veiés
De branca branca va saltar
On un niu
Tot d'una que cruixit
que relliscada,
Cataplún, va caure.
Però creieu que allà es va quedar
No, no, no, corrent una altra vegada va pujar.
Una marieta va pujar bri d'herba.
Una marieta corre, corre, corre, corre i s'enfila, puja, puja, s'enfila per la herbeta fins a la seva caseta. Fort a la punta s'aferra quan el vent delator arriba. Va bufar i bufar (fff) i la marieta a terra va caure. - "Penseu que va plorar o es va lamentar". -"No, no, no". Miró un núvol, es va posar en píe i corrent, corrent, corrent i grimpant, fotut, fotut, una altra vegada a la herbeta puja. Novament ve el vent delator i va bufar i bufar (fff), però aquesta vegada la marieta a terra no va caure i quan ella va voler es va anar volant a una altra flor.
moltes gràcies.
Moltes gràcies per aquest esmorzar,
Tan bo i tan ric.
Gràcies pel menjar.
Avui va a apagar la velita
1 personeta
que porta avui ...
(una samarreta de color ... tal)
Cursos de formació en pedagogia Waldorf
A l'escola Waldorf de Villafranqueza (Alacant) complim tretze anys des que comencem a impartir els cursos de formació en pedagogia waldorf.
Aquests cursos tenen una durada de tres anys distribuïts en 30 caps de setmana denominats mòduls o blocs. Hi abastem el coneixement dels fonaments de la pedagogia waldorf, així com l'estudi de la metodologia de treball a l'educació infantil i primària. (més…)
Biblioteca de l'escola.
“Els llibres tenen valor quan condueixen a la vida i els són útils?”. Hermann Hesse
Una cosa que sol passar quan els teus fills van a una Escola Waldorf és que el seu ritme va arribant també a la llar ia la resta de la família. Arriba convertit en un conte imprescindible abans de ficar-se al llit als nens, en una cura especial quan arriba el moment de dinar, a donar un valor especial al joc en infantil i al que és artístic a primària…
Per l'interès dels pares per aprofundir en diversos temes, comptem des del curs passat amb una Biblioteca gratuïta per a socis, treballadors i famílies.
La Biblioteca està ubicada a la botiga del Col·legi, els préstecs són per a quinze dies (ampliables si no hi ha ningú tot esperant aquest llibre) i el seu horari de préstec és el següent:
Matins:
-Divendres de 13:00. a 13:30h.
Tardes:
-Dilluns i divendres de 16:00 a 17:00h. -Dimecres de 16:30 a 17:30h.
Esperem que sigui del vostre interès i utilitat aquest servei de l'escola.
Olimpíades Waldorf
Hi ha vivències que t'acompanyen tota la vida ...
els 10-11 anys són el cor de la infància, un període d'harmonia previ a l'arribada de l'adolescència. A les escoles Waldorf s'acompanya amb la immersió en el món de la Grècia clàssica, seva mitologia, seva ciència, el seu art, Homer, Sòcrates, Alexandre el Gran ... Durant tot el curs aquestes imatges ens acompanyen en narracions, obres de teatre, cançons, versos ...
La part final d'aquest recorregut és una trobada dels 5è cursos de primària d'escoles Waldorf d'Espanya i Portugal a Empúries, per participar en unes Olimpíades a l'escenari màgic de les ruïnes d'una ciutat, primer grega i després romana. Els atletes es proven en salt, carrera, lluita, javelina i disc, no per quedar primers, sinó en recerca en seus gestos dels ideals de Bellesa, Veritat i Força, no per superar als altres ni per buscar el millor resultat, sinó per trobar-se en el procés de donar el millor de si.
Les restes en pedra de l'amfiteatre i la palestra de l'antiga Emporiae són testimoni de les vivències d'aquests nens i nenes, vestits amb les seves túniques, representant a Esparta, Atenes, Delfos, Eleusis o Tebes. Les ruïnes són testimoni de l'ressorgir de l'ideal grec a ells, en aquestes experiències pures de si mateixos, de la seva força, de la seva harmonia, de la seva perfecció ... es veu en la lluentor dels seus ulls, en la determinació de la seva mirada, en la fluïdesa i rapidesa accions, en la passió dels seus moviments ... Tots han arribat a la perfecció en algun moment, es porten gravat en la seva ànima el record d'aquest salt que van donar, de com la seva companya va aconseguir llançar la javelina com mai, de com el seu company va aconseguir acabar la prova de marató i es van abraçar a ell a la meta ...
Tornen com a vencedors, però sense vençuts, vencedors de si mateixos, enriquits i transformats per l'experiència de Bellesa, Veritat i Força, per la vivència autèntica d'ells mateixos i els seus companys en un viatge inoblidable, fruit de vivències passades i llavor d'altres que estan per arribar.
Juan Luis Alegria Ibáñez. Escola Waldorf Alacant. IIP Dharma College d'Alacant.
